根据《教育部关于公布第六届全国教育科学研究优秀成果奖评选结果的通知》（教办函〔2021〕12号）,我校教育学部副主任刘六生与姚辉老师合作完成的学术著作《省域高等教育结构合理性评价研究》荣获三等奖，是云南省本次获奖的两项成果之一。

全国教育科学研究优秀成果奖为全国教育学学科的最高奖项，涵盖基础教育和高等教育，每5年评选一次。本次评选获奖成果共344项，其中一等奖26项、二等奖119项、三等奖199项。

《省域高等教育结构合理性评价研究》是刘六生老师自2009年起参与国家社科重大招标课题“遵循科学发展，建设中国高等教育强国研究”子课题“中国高等教育结构优化研究”及2017年主持完成全国教育科学规划一般课题“省域高等教育结构合理性判别标准研究”，带领团队坚持近10年专注于省域高等教育结构评价研究结出的学术成果。该著作2017年1月由科学出版社出版，学术影响和社会反应良好。

本研究遵循马克思主义原理，在系统借鉴教育学、地理学、经济学和社会学等学科的理论和方法基础上，具体运用了马克思主义实践合理性的理论观点和多学科的实证分析方法，首次对中国大陆31个省区高等教育结构的合理性问题进行了实证分析和系统研究。本成果的主要创新在于以模糊数学的分类方法对我国各省区高等教育的结构类型及高等教育与区域发展的适应关系进行实证评价，通过省域高等教育结构类型特征的竞争和补偿关系提出省域高等教育结构优化及其适应区域发展的策略。

到目前为止，我校共获得全国教育科学研究优秀成果奖3项，分别是潘玉君的《义务教育发展区域均衡系统研究》（第四届）、苟顺明的《欧盟职业教育政策研究》（第五届）和刘六生、姚辉的《省域高等教育结构合理性评价研究》（第六届）。

（科学技术处 供稿）

来源：https://www.ynnu.edu.cn/info/1099/25536.htm