2024年9月，云南省义务教育阶段即将使用新教材。在新课标、新教材背景下，为深入推进教育数学在云南初中学校的融合教学，探索融合教学实验模式，检验融合教学效果，云南省“基于教育数学的初中数学融合教学实验研究”项目组现发布子项目申报公告，欢迎相关人员开展子项目申报工作。

一、项目背景

2022年3月-2024年1月，“张景中院士教育数学思想在云南的教学实验研究”项目（以下简称为“第一轮实验”）的开展，让参与子项目研究的教师对教育数学的思想、相关成果有了一定的了解和认识；第一轮“融合式”“片段式”教学实验研究，取得了良好的教学效果，为教育数学在云南教学实验的深度开展奠定了坚实基础。

在《义务教育数学课程标准（2022年版）》的指导下，2024年版新教材将于今年秋季学期投入使用，这为教育数学在云南的教学实验研究提供了新的契机。本轮教学实验研究将在第一轮实验的基础上，以“深度融合”的形式展开，深入推进教育数学在云南的教学实验研究，深化云南数学教育的改革与发展。

二、项目目标

以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为纲领,以项目为引领,力争实现“四个一”目标：探索一套教育数学在云南融合教学实验的模式，包括方案、路径、方法、校本课程（设计、课件、教学视频等）等；建设一支具有教育数学思想的高素质数学教研、教学、教改三位一体团队；催生一系列数学教研成果,深入推动云南数学教育改革,提升云南初中数学教育质量；辐射影响一批教师投入到教育数学的研究和实践中。

三、申报对象

云南省初级中学的相关教研、管理及教学人员。

四、子项目要求

（一）项目类别

1.重点子项目：2024年9月七年级入学时，须设两个实验班，且有对照班；

2.一般子项目：2024年9月七年级入学时，须设一个实验班，且有对照班。

（二）项目起止时限

2024年8月至2027年8月,开展为期三年的全程教学实验。

（三）实施要求

日常教学须深度融合《新思路数学》和新教材，形成有较高价值的校本课程。

1.深入钻研《新思路数学》读本，把握教育数学核心思想。

子项目团队成员应深入理解教育数学思想；认真钻研《新思路数学》的知识体系、意图及价值；做好《新思路数学》与新教材的融合融通。

2.定期开展教学研讨活动，保障教育数学教学实验质量。

子项目团队每周或每两周定期开展教育数学实验相关教学研讨活动。研讨活动包含读本特色解读、拟定实验方案（学期方案、章节方案、课时方案）、集体备课、公开课、教育数学配套线上培训课程的学习、实验交流（包括教学方法、存在的问题、改进的思路等）等。每次研讨活动须形成书面性记录材料。

3.预先拟定融合教学方案，增强教育数学教学实验有效性。

立足整体教学视角，子项目须于各章授课前，构建各章知识内容融合结构图，生成各章每一节的融合教学方案，重点阐明具体怎么融？为什么这么融？

4.开展教学实验，凸显教育数学思想。

根据拟定的融合教学方案，认真开展教学实验，并于每节内容授课后，对实际开展情况进行说明并反思，最终形成每节内容的融合教学实验报告。

5.公开课展示。

在《新思路数学》读本中选定最能体现其核心思想的课程内容，在团队研课基础上，每章须由实验班任课教师执教校内公开课至少1节（应包括教学设计（重点突出教育数学理念）、课件、教学视频等教学资源）。

6.撰写学期实验总结报告。

每学期就实验开展的情况进行总结，形成总结报告，包含但不限于下述内容：

（1）形成学期课程内容融合结构图（表）；

（2）实施总体情况（实验内容组织方式、存在的问题、改进的思路、典型案例等）；

（3）实验班和对照班学生一学期各次阶段性测评结果的比较与分析（包括实验班、对照班的横向比较；两个实验班的横向比较；实验班自身的纵向比较等）；

（4）针对拔尖创新人才培养，形成学生个案分析（包括学生的感受、思维变化、成绩变化等）；

（5）其它成果(包括论文、读本特色分析、读本使用感受、教学资源等)。

五、子项目经费

重点子项目：研究经费为10000元/年(含两个实验班《新思路数学》的书费，按55生/班计)；

一般子项目：研究经费5000元/年(含一个实验班《新思路数学》的书费，按55生/班计)。

经费于每年项目启动、年度验收时分半拨付。

六、子项目验收

项目组组织子项目团队每月开展一次研讨活动（包括实验方案策划指导、授课情况反馈、经验交流等）。其中，包含每学期2次的区域性公开课。以督促、指导子项目开展，提升教学实验的质量和水平。

阶段性验收将于每学期末进行。项目组将组织专家团队，对子项目进行实地指导，通过阶段性评估和终结性评估相结合的方式对子项目进行阶段性验收。（对于阶段性验收不合格的项目，收回经费或停止拨付剩余经费，项目终止）。

2027年8月进行子项目结题验收。

七、申报截止日期

子项目申报截止日期：2024年8月10日。

电子版申请书（word版+单位签字盖章的PDF版）发送至邮箱：kongdehong@126.com。

云南师范大学科学技术处

“基于教育数学的初中数学融合教学实验研究”项目组

2024年7月26日